Курс UX для аналитиков – Обучение в СПб и онлайн | Level UP

Курс UX для аналитиков

Начало курса: 21.02.2022
Продолжительность: 2 недели (25 ак. часов)
Расписание: Пн 18:00 - 21:30

Ср 18:00 - 21:30

Пт 18:00 - 21:30

Онлайн
(12 мест) 28990 записаться

Описание курса

Курс UX для аналитиков разработан для системных и бизнес-аналитиков, которым в работе приходится сталкиваться с проектированием интерфейсов для информационных систем различного уровня и сложности.

Цели курса:

Подготовить аудиторию к самостоятельному решению практических задач по целеориентированному проектированию (GDD) средств пользовательского взаимодействия (интерфейсов) для программно-аппаратных (в том числе мобильных) продуктов различного назначения и функциональных классов (в том числе корпоративных информационных систем).

Целевая аудитория:

Системные и бизнес-аналитики, занятые в работах по проектированию пользовательских интерфейсов
IT-специалисты, заинтересованные в приобретении и систематизации знаний в объеме курса

После прохождения курса участники будут уметь:

анализировать примеры реализации рассматриваемых теоретических аспектов проектирования пользовательских интерфейсов в распространенных информационных системах и на Web-сайтах в сети Интернет
применять полученные ими знания и умения для решения задач различного уровня сложности

Практика:

Практика организована в виде деловых игр, что позволяет участникам отработать полученные знания и навыки, как индивидуально, так и в команде.

Результаты практикумов проходят проверку преподавателем и по желанию слушателей выносятся на коллективное обсуждение.

Требования к участникам курса:

Начальный опыт проектирования пользовательских интерфейсов или профильное профессиональное образование в области программной инженерии (разработки ПО)
Очень желательно знание «технического» английского языка

свернуть

Программа

1. Принципы создания UI

1.1. Дискуссия. Элементарные строительные блоки

Обзор, цели и задачи тренинга.
Знаки, метафоры и идиомы. Дуальность знака по Ф. де Соссюру. Знаки разной модальности. Коммуникация через знаки. Изобразительные, указательные и символические знаки. От знаков — к метафорам. Визуальные и невизуальные метафоры и идиомы. Метафорический и идиоматический интерфейс. Проблемы обучения и самообучения пользователей продукта.
Работа с текстом, шрифтом и цветом. Использование текста и шрифта. Введение в типографику. Использование цвета. Цветовая эргономика. Цветаантагонисты. Цветовой круг И. Иттена. Примеры цветовых сочетаний. Нарушения цветового восприятия.

1.2 Деловая игра. Бумажное прототипирование интерфейсов

Формат проведения: в командах по 3 чел.
Цель игры: сформировать навыки бумажного прототипирования UI цифрового продукта.
Задача игры (для команды): создать бумажные прототипы одной или несколько основных (и вспомогательных) экранных форм программного продукта (настольного, мобильного или веб-приложения) или программноаппаратного комплекса, решающего проблему конкретной категории пользователей в известном контексте (проблема, категория пользователей и контекст выбираются командой самостоятельно или после консультирования с ведущим); на усмотрение ведущего задача может быть дополнительно усложнена проектированием и использованием системы визуальных знаков (не менее 4 – 5 ед.); на усмотрение команды экранные формы могут быть заменены информационными панелями (dashboards) или объектами информационной графики.
Ожидаемый результат: бумажный прототип одной или нескольких основных (вспомогательных) экранных форм программного продукта или программноаппаратного комплекса.

2. Целеориентированное проектирование интерфейсов

2.1 Дискуссия. Теоретические основания проектирования интерфейсов

Монопольные, временные и фоновые продукты. Командные, WIMP- и SILKинтерфейсы. Использование физической и виртуальной клавиатуры, указательных устройств (манипуляторов, сенсорных экранов и др.).
Категории пользователей по А. Куперу. Ментальная и системная модель продукта по Д. Норману.
Lean Canvas как инструмент моделирования продукта. Сегментация клиентов и описание проблем и решений. Архетипы пользователей и персонажи по А. Куперу.

2.2 Деловая игра. Сегментация пользователей и описание персонажей

Формат проведения: в командах по 6 чел.
Цель игры: сформировать и закрепить навыки сегментации пользователей продукта и их предварительного психографического описания.
Задача игры (для команды): сформировать частично заполненный Lean Canvas продукта (разделы Customer Segments, Problem / Existing Alternatives, Solution, Unique Value Proposition) и описать два персонажа, одного из которых - восстановить для ранее разработанного бумажного прототипа.
Ожидаемый результат: частично заполненный Lean Canvas продукта и описания двух персонажей.

2.3 Дискуссия. Обсуждение результатов сегментации пользователей и описания персонажей

Совместная оценка работ, являющихся результатом игры в модуле № 2.2.

2.4 Дискуссия. Целеориентированное проектирование (GDD)

Ценность и значение GDD для команды продукта.
Стадии GDD. Мотивы поведения персонажей. Типизация персонажей. Одушевление персонажей: «один день из жизни».
Инфраструктура взаимодействия. Современные визуальные языки.

2.5 Деловая игра. Бумажное прототипирование интерфейсов

Формат проведения: в командах по 6 чел.
Цель игры: закрепить навыки бумажного прототипирования UI цифрового продукта и применение принципов проектирования UI.
Задача игры (для команды): описать «один день из жизни» и создать бумажные прототипы одной или несколько основных (и вспомогательных) экранных форм программного продукта (настольного, мобильного или вебприложения) или программно-аппаратного комплекса для удовлетворения конечных целей, информационных и функциональных потребностей ключевого персонажа продукта, впервые введенного в ходе игры в модуле № 2.2.
Ожидаемый результат: описание «одного дня из жизни», бумажный прототип одной или нескольких основных (вспомогательных) экранных форм программного продукта или программно-аппаратного комплекса.

2.6 Дискуссия. Строительные блоки интерфейсов

Презентационные и аналитические таблицы. «Эффективные» таблицы. Виды и использование диаграмм. Сложная графика. Планаризация графов. Использование карт. Информационная графика.
Оптические иллюзии, их психофизиологическая и эргономическая интерпретация и оценка.
Верстка экранных форм. Использование фиббоначиевой и других видов модульной сетки.